viernes, 9 de noviembre de 2012

PRUEBA DE EUGENIA

 APARATO CIRCULATORIO: 
    
  El aparato circulatorio o sistema circulatorio es la estructura anatómicasistema cardiovascular que conduce y hace circular la sangre, y por el sistema linfático que conduce la linfa unidireccionalmente hacia el corazón. En el ser humano, el sistema cardiovascular está formado por el corazón, los vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares) y la sangre, y el sistema linfático está compuesto por los vasos linfáticos, los ganglios, los órganos linfáticos (el bazo y el timo), la médula ósea y los tejidos linfáticos (como la amígdala y las placas de Peyer) y la linfa. compuesta por el
La sangre es un tipo de tejido conjuntivo fluido y especializado, con una matrizcoloidal líquida, una constitución compleja y de un color rojo característico. Tiene una fase sólida (elementos formes, que incluye a los leucocitos (o glóbulos blancos), los eritrocitos (o glóbulos rojos) y las plaquetas) y una fase líquida, representada por el plasma sanguíneo.
La linfa es un líquido transparente que recorre los vasos linfáticos y generalmente carece de pigmentos. Se produce tras el exceso de líquido que sale de los capilares sanguíneos al espacio intersticial o intercelular, y es recogida por los capilares linfáticos, que drenan a vasos linfáticos más gruesos hasta converger en conductos que se vacían en las venas subclavias.
La función principal del aparato circulatorio es la de pasar nutrientes (tales como aminoácidos, electrolitos y linfa), gases, hormonas, células sanguíneas, etc., a las células del cuerpo, recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2). Además, defiende el cuerpo de infecciones y ayuda a estabilizar la temperatura y el pH para poder mantener la homeostasis.


La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema circulatorio, formado por el corazón y un sistema de tubos o vasos, los vasos sanguíneos. Pulsa aquí para ver y oír otra divertida explicación.
La sangre describe dos circuitos complementarios llamados circulación mayor o general y menor o pulmonar... pulsa aquí para más información, con interesantes animaciones
La  sangre es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y tres tipos de elementos formes o células sanguíneas: glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Una gota de sangre contiene aproximadamente unos 5 millones de glóbulos rojos, de 5.000 a 10.000 glóbulos blancos y alrededor de 250.000 plaquetas.
 
 

Aparato digestivo- prueba de Melanie Migliani

Aparato digestivo- Prueba de Melanie Migliani

           Aparato digestivo:

 El aparato digestivo o sistema digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).
El proceso de la digestión es el mismo en todos los animales monogástricos: transformar los glúcidos, lípidos y proteínas en unidades más sencillas, gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por la sangre.

 Descripción y funciones

El aparato digestivo es un conjunto de órganos, con glándulas asociadas. Se encarga de transformar los alimentos en sustancias simples y fácilmente utilizables por el organismo.
Desde la boca hasta el ano, el tubo digestivo mide unos once metros de longitud. En la boca ya empieza propiamente la digestión. Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas salivales los humedecen e inician su descomposición química. Luego, el bolo alimenticio cruza la faringe, sigue por el esófago y llega al estómago, una bolsa muscular de litro y medio de capacidad, en condiciones normales, cuya mucosa segrega el potente jugo gástrico, en el estómago, el alimento es agitado hasta convertirse en el quimo.
A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de largo, aunque muy replegado sobre sí mismo. En su primera porción o duodeno recibe secreciones de las glándulas intestinales, la bilis y los jugos del páncreas. Todas estas secreciones contienen una gran cantidad de enzimas que degradan los alimentos y los transforman en sustancias solubles simples.
El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de algo más de metro y medio de longitud. Su porción final es el recto, que termina en el ano, por donde se evacuan al exterior los restos indigeribles de los alimentos.


lunes, 5 de noviembre de 2012

Prueba de Ayelén Píriz


Aparato respiratorio

Órganos:
_Fosas nasales
_Faringe
_Laringe
_Tráquea
_Bronquios}
_Alveolos   } Pulmón







TURISMO EN AMÈRICA

El Turismo:
comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período consecutivo inferior a un año y mayor a un día, con fines de ocio, por negocios o por otros motivos.


PAÌSES MÀS VISITADOS: 
De acuerdo con las estadísticas de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en 2008 las llegadas de turistas internacionales ascendieron a 917 millones visitantes, lo que representó un aumento de 1,76% con respecto a 2007.] En 2009 los arribos de turistas internacionales cayeron a 882 millones, representando una disminución a nivel mundial del 4,4% con respecto a 2008. La región más afectada fue Europa con una caída del 5,6%, sin embargo Francia continua siendo el país más visitado del mundo. La disminución en el flujo de turistas internacional obedeció principalmente a los efectos de la recesión económica de 2008-2009, cuyos efectos se comenzaron a sentir en el turismo desde junio de 2008,[7] y que se agravó todavía más en algunas regiones debido al brote de la gripe A (H1N1) de 2009. En 2010 el número de llegadas de turistas se recuperó y subió para 940 millones, superando el récord que se había alcanzado en 2008.

PAÌSES CON MAYORES INGRESOS: 
De acuerdo con las estadísticas de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en 2008 los ingresos generados a nivel mundial por el turismo internacional alcanzaron USD 942 mil millones  641 mil), su máximo histórico, pero debido a los efectos de la recesión económica de 2008-2009 los ingresos en 2009 cayeron para USD 852 mil millones  611 mil millones), representando una disminución en términos reales del 5,8%, esto es, ajustando los ingresos para considerar las fluctuaciones de la tasa de cambio y la inflación del dólar estadounidense con respecto al euro. En 2010 los ingresos totales sumaron USD 919 mil millones  693 mil millones) y los países con la mayor entrada de divisas originadas en el turismo internacional se concentraron en Europa, sin embargo, el mayor receptor de ingresos en continúa siendo Estados Unidos con USD 103,5 millones seguido por España y Francia.
Según la OMT, con USD 77,7 mil millones, Alemania continúo siendo el país que genera los mayores gastos en turismo internacional en el mundo en 2010, seguido de cerca por Estados Unidos (USD 75.5 mil millones). La República Popular de China continuó siendo el país de mayor crecimiento en términos de gastos en turismo de los últimos años, llegando a mantener el tercer lugar que alcanzó en 2009 después de haber desplazado al Reino Unido de esa posición.
Entre 2010 y 2008 los siguientes 10 países recibieron los mayores ingresos provenientes del turismo internacional y también se presentan los 10 países emisores de turismo internacional con los mayores gastos.

TURISMO INDIVIDUAL:
Es aquel cuyo programa de actividades e itinerario son decididos por los viajeros sin intervención de operadores turísticos.

TURIMO DE MASAS:
Es aquel que se realiza masivamente por todo tipo de personas, sin importar su nivel económico por lo que no es un tipo de turismo exclusivo. Es el más convencional, pasivo y estacional. Es normalmente menos exigente y especializado. Aquí podemos encontrar el turismo de sol y playa.

TURISMO CULTURAL:
 
Es el que precisa de recursos histórico-artísticos para su desarrollo. Es más exigente y menos estacional.
  • Creativo:vinculado a la realización de actividades artísticas y creativas en el lugar de destino.
  • Urbano: desarrollado en ciudades principalmente en aquellas que son Patrimonio de la Humanidad. Clientes de nivel cultural y poder adquisitivo alto, es el tipo de turismo más grande del mundo y esta dado por un turismo masivo.
  • Monumental: vinculado exclusivamente a monumentos histórico-artísticos que pueden estar alejados de núcleos de población importantes.
  • Arqueológico: vinculado a yacimientos y sitios arqueológicos que pueden estar alejados de núcleos de población importantes.
  • Funerario: vinculado cementerios donde o bien hay tumbas realizadas por arquitectos famosos o bien hay personajes famosos enterrados allí.
  • De compras: vinculado a las compras a buen precio o exclusivos. Incluye artículos de lujo, arte, artesanía y artículos de uso común como calzado, electrónica, etc.
  • Etnográfico: vinculado a las costumbres y tradiciones de los pueblos. En algunos casos cercano al turismo ecológico.
  • Literario: motivado por lugares o eventos de carácter bibliográfico.
  • Idiomático: vinculado a los estudios, fundamentalmente a los de idiomas.
  • Gastronómico: vinculado a la comida tradicional de un determinado lugar.
  • Enológico: vinculado a los vinos de una zona.
  • Industrial: motivado por la visita a fábricas o grandes construcciones civiles.Se desarrolla en un medio natural, tratando siempre de realizar actividades recreativas sin deteriorar el entorno.
  • Rural: es desarrollado en el medio rural, cuya principal motivación es conocer las costumbres y las tradiciones del hombre en el mundo rural. Se interesa por la gastronomía, la cultura popular, artesanía.
  • Ecoturismo: basado en el contacto con la naturaleza. Sus recursos los componen las reservas y parques nacionales, es decir, una flora y fauna interesante en la zona receptiva.
  • Agroturismo: su finalidad es mostrar y explicar el proceso de producción de las fincas agropecuarias y las agroindustrias.
  • Agroecoturismo: es aquel donde el visitante se aloja en habitación con estándares turísticos pero participa en las labores agrícolas, convive con la comunidad y consume los alimentos recolectados con la familia.
  • Ornitológico: es el turismo centrado en el avistamiento y observación de aves.
  • Ictioturismo: es la actividad turística centrada en la práctica de la pesca realizada en áreas naturales permitidas.
  • Cinegético: Turismo enfocado a la caza de animales en lugares específicos (ranchos cinegéticos), donde se permite cazar solamente a animales que han sido criados específicamente para este fin.


TURISMO NATURAL:
 
Se desarrolla en un medio natural, tratando siempre de realizar actividades recreativas sin deteriorar el entorno.
  • Rural: es desarrollado en el medio rural, cuya principal motivación es conocer las costumbres y las tradiciones del hombre en el mundo rural. Se interesa por la gastronomía, la cultura popular, artesanía.
  • Ecoturismo: basado en el contacto con la naturaleza. Sus recursos los componen las reservas y parques nacionales, es decir, una flora y fauna interesante en la zona receptiva.
  • Agroturismo: su finalidad es mostrar y explicar el proceso de producción de las fincas agropecuarias y las agroindustrias.
  • Agroecoturismo: es aquel donde el visitante se aloja en habitación con estándares turísticos pero participa en las labores agrícolas, convive con la comunidad y consume los alimentos recolectados con la familia.
  • Ornitológico: es el turismo centrado en el avistamiento y observación de aves.
  • Ictioturismo: es la actividad turística centrada en la práctica de la pesca realizada en áreas naturales permitidas.
  • Cinegético: Turismo enfocado a la caza de animales en lugares específicos (ranchos cinegéticos), donde se permite cazar solamente a animales que han sido criados específicamente para este fin.


 



Absorción intestinal/vellosidad

Absorción intestinal

Es el pasaje de nutrientes a través del intestino delgado a la sangre o linfa.
El intestino tiene millones de vellosidades y microvellosidades.


Vellosidad
Prominencia digitiformes de la mucosa intestinal en cuyo centro se ubican capilares sanguineos y linfaticos; estas proyecciones facilitan la absorción intestinal.

lunes, 3 de septiembre de 2012

                      Carta:

Siendo que estamos en el 2012 creemos que es un poco dificil imaginar como nos nos veriamos en 40 años que ya tenriamos 53 años, pero lo bueno es que siempre recordaremos todo lo bueno de nuestra vida!
 Ya habremos supongo obviamente que terminado nuestras carreras! Ella de policia y yo de arquitecta!
 Nuestros hijos ya van a ser grandes y van a tener una familia que porsupuesto también es la nuestra.
  No vamos a hacer viejas todavía, pero vamos a tener nuestros años; yo (Eugenia) pienso que voy a vivir muchos años más! yo (Melanie) no lo creo!
 Vamos a malcriar a nuestros nietos :) Yo (Melanie) tengo la esperanza de que en 40 años voy a recordar toda mi vida, al igual que yo (Eugenia).
 No es facil pensar todo esto, porque nunca se sabe lo que puede pasar en ese tiempo! Quizas estemos muertas o no.
 Lo que si, es que vamos a tener en cuenta que ya no es lo mismo de antes y que al pasar los años las personas cambian; y lo principal, se alejan de nustras vidas dejando un  hueco que nunca se va a poder llenar con nada ni con nadie!
 A pesar de todo ese... vamos a ser felices! 
 No sabemos donde vamos a estar cada una en ese momento, por ese motivo quizas que dejaremos de ser amigas, siempre recordaremos esta edad como una de las etapas más importante, feliz y de nuestra vida!
                                      
                               Y eso es todo... 
                                                           Eugenia Lecuona y Melanie Migliani.

Estamos en el 2012, entre 40 años vamos a estar en 2052, se hace dificil imaginarlo. Imaginar como nos veriamos, si existimos, si no morimos antes. Nos vemos con hijos, casadas o divorciadas, con una casa, con trabajo o jubilación, o ya casi jubiladas, cerca de tener nietos o teniendo. No es seguro el futuro, no sabemos que  va a pasar, y con la edad que tenemos tampoco estamos seguras de qué es lo que queremos que pase. A mi (Ayelén) me gustaria tener una cajita de recuerdos, con fotos, cositas, recuerdos de momentos y lugares, y que pueda abrir cuando quiera y recordar.Yo (Milena) estoy insegura de lo que quiero. Yo (Leticia) quisiera recordar todos los momentos felices que pasé en esta edad. Yo (Belén) quiero ser felíz, recordar las cosas que pase en el 2012, 2013, hasta el 2027, hasta que me muera y trabajar en lo que quiero. Nos gustaria cuando seamos viejitas, y estemos en un lugar, y edad muy distinta a esta, recordar la vida que tenemos ahora, probablemente nos separemos, nos vamos a saludar en la calle, pero vamos a perder la confianza que tenemos. No sabemos cantar, pero cantamos inspiradamente con sentimiento. Nos gustaria hacer juntas, cosas, que nunca hemos echo, como ser viejitas y cruzar la calle del brazo, y recordar viejos tiempos. No se, nos gustaría ser felices, siempre, y vivir todo lo que podamos, antes de que nos pase algo (morirnos, por ejemplo). Tenemos que hacer lo que queremos no lo que los demas quieren que hagamos. Ser felices, y aceptarnos como somos.
                Hasta siempre....
                                             Milena, Leticia, Belén y Ayelén.

La capsula del tiempo video Ayelén


viernes, 31 de agosto de 2012

Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Eugenia Lecuona, yo me veo dentro de 20 años... Ya recibida de la profesion que me gusta, osea policia!!..
 En mi casa, casada no y capáz que con dos hijos, una niña llamada Mahia y un varón llamado Rodrigo, me gustaria vivir en mi propia casa en Minas!
Recordaré a todos mis compañeros y amigos/as como los que me enseñaron a ser feliz a pesar de las personas que influyen de una u otra manera como algo ofensivo contra los demás. Quisiera que ellos también me recordaran como yo los recuerdo! Nunca me voy a olvidar de esos momentos de risa que pasamos en cualquiero lugar y sin motivo. Y bueno sere como soy y no me importa lo que digan los demás! Y aunque me digan que soy loca! si soy, pero feliz!!..
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D
Soy Melanie Migliani, me veo de aca en 20 años como ya creo que una señora y con un hijo supongo! Además creo que ya voy a estar recibida de la profesión que es arquitectura! Siempre recordare todos los momentos de mi vida y nunca voy a dejar de ser feliz digan lo que digan! :D Viviría en Montevideo para ya allí estudiar, mis hijos se llamarian: Si es niña Paulina y si es varón  Thiago... 
La vida es hermosa solo hay que saberla vivir con los buenos y los malos momentos a pesar de las personas que nos afecten, como ya he dicho siempre recordare a mis amigas y amigos, y nunca hagas lo que no quieres que te hagan :D

jueves, 30 de agosto de 2012

Soy Leticia Benavente.Eh la verdad que no me imagino dentro de veinte años.Con las mismas amigas.
También quizás con una carrera , viviendo sola.Ojala que este trabajando en lo que quieroo. Con una familia,sobrinos :D. Hay que ser felices y aceptarnos como somos!!!. -

La capsula del tiempo

Que decirme de acá a 20 años?? No estoy segura de que quiero recordar y que no. Se que me daría muchos consejos. Me diría: Soy feliz, siempre se puede ser feliz, que hay que mirarle el lado positivo a la vida. Que no importa lo que piensen los demás, que los amigos verdaderos duran para siempre no importa la distancia. Que tenemos que hacer lo que queremos!. Que escuchar música vieja, y pasada de moda, está bueno y hay que vivir sin amargarse!. No se que se supone que tengo que decir, nunca se nada en realidad, pero siempre, hay que intentar ser feliz, y eso es lo único que quiero saber entre 20 años, que tengo que intentar ser feliz pase lo que pase. Y lo que recuerde, de esta edad, se que van a ser los momentos felices, con mis amigas, las bobadas que hacemos juntas, y como nos divertimos!. Ojalá mantenga mis amigos, y todos sean felices :D Y si, todos dicen que soy loca, pero lo admito, me gusta ser así!
Ayelén!

martes, 7 de agosto de 2012

Melanie:Musica

Stand by me (Beatles)

When the night has come 
And the land is dark 
And the moon is the only light we see 
No I won't be afraid 
No I won't be afraid 
Just as long as you stand, stand by me 

And darling, darling stand by me 
Oh, now, now, stand by me 
Stand by me, stand by me 

If the sky that we look upon 
Should tumble and fall 
And the mountain should crumble to the sea 
I won't cry, I won't cry 
No I won't shed a tear 
Just as long as you stand, stand by me 

And darling, darling stand by me 
Oh, stand by me 
Stand by me, stand by me, stand by me 

Whenever you're in trouble won't you stand by me 
Oh, now, now, stand by me 
Oh, stand by me, stand by me, stand by me 

Darling, darling stand by me 
Stand by me 
Oh stand by me, stand by me, stand by me 


CANCIÓN
Es la union de un texto generalmente escrito en versos con música. Las canciones puedes tener distintas tematicas o cumplir diferentes funciones en la sociedad.
Tematicas: 
_ de cuna
_ Infantiles
_patrioticas
_religiosas
_folclñoricas
_ electrónicas
_romanticas
_revolucionarias
_guerra
_nostalgicas

Funciones
_dormir          _homenajear
_divertir          _respetar
_entretener    _bailar
_aprender      _cantar
_jugar            _rezar
_escuchar      _pensar
_recordar       _protestar
_alentar         _recordar
_reflexionar    _relajarse

Analisis de las partes de la canción

1) Titulo
2)Autor:crea la letra
 Compositor: crea la música
Interprete: canta 
Cantautor: crea la letra, la musica,  y la canta
3) Introduccion -----> con_instrumental
                        |              _ vocal
                        |             _ambas
                        -----> sin

4) voces ----> género _masculino
             |                    _ femenino
             -----> registro_ aguda
                                 _ grave

5) Instrumentos_ nombre
                        _ categoría

6)Estructura _ éstrofas y versos
                    _forma
                    _ estribillo(+ de 2 veces)
                    _Bis (2 veces)

7) Tematica: de que trata la letra











domingo, 24 de junio de 2012

Sinapsis, Impulso nervioso, y como afectan las drogas sobre el SNC- Biologia

  ¿ Que es una sinapsis ?

 Son uniones especializadas mediante las cuales las células del sistema nervioso envían señales de unas a otras y a células no neuronales como las musculares o glandulares. Una sinapsis entre una neurona motora y una célula muscular se denomina unión neuromuscular.
Las sinapsis permiten a las neuronas del sistema nervioso central formar una red de circuitos neuronales. Son cruciales para los procesos biológicos que subyacen bajo la percepción y el pensamiento. También son el sistema mediante el que el sistema nervioso conecta y controla todos los sistemas del cuerpo. El cerebro contiene un número inmenso de sinapsis, que en niños alcanza los 1000 billones. Este número disminuye con el paso de los años, estabilizándose en la edad adulta. Se estima que un adulto puede tener entre 100 y 500 billones de sinapsis.

¿ Que es el impulso nervioso ?

Un impulso nervioso es una onda de naturaleza eléctrica que recorre toda la neurona y que se origina como consecuencia de un cambio transitorio de la permeabilidad en la membrana plasmática, secundario a un estímulo.
Propagación del impulso nervioso [editar]La despolarización de la membrana en un punto produce que el exterior en ese punto quede cargado negativamente al introducirse las cargas positivas de sodio (Na+) en la célula. Las zonas adyacentes sufren una atracción de sus cationes por la carga negativa del área estimulada, actuando como sumidero de cationes de sodio. De este modo, se va transmitiendo la onda de electronegatividad a lo largo de toda la fibra nerviosa.
En las fibras que poseen cubierta de mielina, dispuesta en torno a las células de Schwann, separadas por los denominados nódulos de Ranvier, la onda de electronegatividad se propaga saltando de nódulo en nódulo. Esta propagación saltatoria es más rápida. en estas células los nodos de ranvier son las unicas áreas que se despolarizan permitiendo la propagación rapida del impulso asociada a los músculos involucrados en los movimientos rapidos
.

 ¿ Como se clasifican las sinapsis ? 

Según su morfología las sinapsis se clasifican en:

Axodendrítica:

Es el tipo mas frecuente de sinapsis. A medida que el axón se acerca puede tener una expansión terminal (botón terminal) o puede presentar una serie de expansiones (botones de pasaje) cada uno de los cuales hace contacto sináptico.

En este caso las dendritas presentan unas espinas dendríticas y se ha comprobado en ratas que son sometidas a estimulación, que mediante el aprendizaje, aumentan las espinas dendríticas.

Axosomática:

Cuando se une una membrana axónica con el soma de otra membrana.

Axoaxónica :

Son aquellas en que existe un axón que contacta con el segmento inicial de otro axón (donde comienza la vaina de mielina).

Dendrodendrítica

Dendrosomática

Somatosomal

Las tres últimas son exclusivas del Sistema Nervioso Central.

¿ Como afectan las drogas al sistema nervioso central ?

Los efectos de las drogas son múltiples y complejos. En ocasiones, dependen de factores como la pureza, la vía de administración, la dosis consumida, la frecuencia y las circunstancias que acompañan al consumo (entorno, lugar, mezcla con otras sustancias).

Las drogas actúan sobre el sistema nervioso central produciendo un efecto depresor, estimulante o perturbador. Las sustancias depresoras disminuyen o inhiben los mecanismos de funcionamiento normal del sistema nervioso central provocando relajación, sedación, somnolencia, hipnosis e incluso coma. Los estimulantes producen sensación de fatiga y alteraciones del apetito o del sueño. Un tercer grupo de sustancias, llamadas alucinógenas o perturbadoras, alteran la percepción de la realidad, el estado de conciencia y provocan alucinaciones. Algunas sustancias producen más de un efecto, como las drogas de síntesis, que causan estimulación y perturbación del sistema nervioso central.

Las alteraciones psicológicas van desde cambios en el estado de ánimo a crisis de ansiedad, crisis de pánico, delirios, alucinaciones e incluso trastornos psicóticos. Además, las drogas pueden afectar también a otros órganos como el hígado, los pulmones, los riñones, el páncreas o el corazón.

viernes, 22 de junio de 2012

Biografia de Hernan Cortes. Historia

          Biografia de Hernán Cortes

Conquistador español de México (Medellín, Badajoz, 1485 - Castilleja de la Cuesta, Sevilla, 1547). Procedente de una familia de hidalgos de Extremadura, Hernán Cortés estudió brevemente en la Universidad de Salamanca. En 1504 pasó a las Indias recién descubiertas por Colón y se estableció como escribano y terrateniente en La Española (Santo Domingo). Participó en la expedición a Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, con quien emparentó al casarse con su cuñada y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago.
Con once barcos, unos seiscientos hombres, 16 caballos y 14 piezas de artillería, Hernán Cortés navegó desde Santiago a Cozumel y Tabasco; allí derrotó a los mayas y recibió -entre otros regalos- a la india doña Marina, que le serviría como amante, consejera e intérprete durante toda la campaña.
Desobedeciendo órdenes expresas del gobernador Velázquez, fundó en la costa del golfo de México la ciudad de Villa Rica de la Veracruz. Allí tuvo noticias de la existencia del imperio azteca en el interior, cuya capital se decía que guardaba grandes tesoros, y se aprestó a su conquista.
Para evitar la tentación de regresar que amenazaba a muchos de sus hombres ante la evidente inferioridad numérica, Hernán Cortés hundió sus naves en Veracruz. Logró la alianza de algunos pueblos indígenas sometidos a los aztecas, como los toltecas y tlaxcaltecas. Tras saquear Cholula, llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, en donde fue recibido pacíficamente por el emperador Moctezuma, que se declaró vasallo del rey de Castilla. La posible identificación de los españoles con seres divinos y de Cortés con el anunciado regreso del dios Quetzalcoátl favoreció quizá esta acogida a unos extranjeros que enseguida se empezaron a comportarse como invasores ambiciosos y violentos.
Conquistador español de México (Medellín, Badajoz, 1485 - Castilleja de la Cuesta, Sevilla, 1547). Procedente de una familia de hidalgos de Extremadura, Hernán Cortés estudió brevemente en la Universidad de Salamanca. En 1504 pasó a las Indias recién descubiertas por Colón y se estableció como escribano y terrateniente en La Española (Santo Domingo). Participó en la expedición a Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, con quien emparentó al casarse con su cuñada y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago.
En 1518 Diego Velázquez confió a Hernán Cortés el mando de una expedición a Yucatán; sin embargo, el gobernador desconfiaba de Cortés, a quien ya había encarcelado en una ocasión acusado de conspiración, y decidió relevarle del encargo antes de partir. Advertido Cortés, aceleró la partida y se hizo a la mar antes de recibir la notificación (1519).
Con once barcos, unos seiscientos hombres, 16 caballos y 14 piezas de artillería, Hernán Cortés navegó desde Santiago a Cozumel y Tabasco; allí derrotó a los mayas y recibió -entre otros regalos- a la india doña Marina, que le serviría como amante, consejera e intérprete durante toda la campaña.
Desobedeciendo órdenes expresas del gobernador Velázquez, fundó en la costa del golfo de México la ciudad de Villa Rica de la Veracruz. Allí tuvo noticias de la existencia del imperio azteca en el interior, cuya capital se decía que guardaba grandes tesoros, y se aprestó a su conquista.
Para evitar la tentación de regresar que amenazaba a muchos de sus hombres ante la evidente inferioridad numérica, Hernán Cortés hundió sus naves en Veracruz. Logró la alianza de algunos pueblos indígenas sometidos a los aztecas, como los toltecas y tlaxcaltecas. Tras saquear Cholula, llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, en donde fue recibido pacíficamente por el emperador Moctezuma, que se declaró vasallo del rey de Castilla. La posible identificación de los españoles con seres divinos y de Cortés con el anunciado regreso del dios Quetzalcoátl favoreció quizá esta acogida a unos extranjeros que enseguida se empezaron a comportarse como invasores ambiciosos y violentos.
Entonces tuvo que dejar la ciudad a su lugarteniente Alvarado, para hacer frente a las tropas de Pánfilo de Narváez, enviadas por el gobernador Velázquez para castigar su rebeldía y devolverle a Cuba; Cortés los derrotó en Cempoala y consiguió que se uniese a él la mayor parte del contingente (1520). Cuando regresó a Tenochtitlán, encontró una gran agitación indígena contra los españoles a causa de los ataques realizados a sus creencias y símbolos religiosos y de la matanza de sus nobles por Alvarado para desbaratar una supuesta conspiración. Hizo prisionero a Moctezuma e intentó que éste mediara para calmar a su pueblo, sin lograr otra cosa que la muerte del emperador.
Finalmente, Cortés se vio obligado a abandonar Tenochtitlán en la llamada «Noche Triste» (30 de junio de 1520), en la que su pequeño ejército resultó diezmado. Refugiado en Tlaxcala, siguió luchando contra los aztecas -ahora bajo el mando de Cuauhtémoc-, a los que derrotó en la batalla de Otumba; y, finalmente, cercó y tomó Tenochtitlán (1521). Destruida la capital azteca, reconstruyó en el mismo lugar (una isla en el centro de un lago) la ciudad española de México. Dominado el antiguo imperio azteca, lanzó expediciones hacia el sur para anexionar los territorios de Yucatán, Honduras y Guatemala.
Los detalles de la conquista de México, así como los argumentos que justificaban las decisiones de Hernán Cortés fueron expuestos en las cuatro Cartas de relación que envió al rey. En 1522 fue nombrado gobernador y capitán general de Nueva España (nombre que dieron los conquistadores al territorio mexicano). Sin embargo, la Corona española -ya en manos de Carlos I- practicó una política de recorte de los poderes de los conquistadores, para controlar más directamente las Indias; funcionarios reales aparecieron en México enviados para compartir la autoridad de Cortés hasta que, en 1528, éste fue destituido y enviado a la Península.
En España salió absuelto de todas las acusaciones e incluso fue nombrado marqués del Valle de Oaxaca, además de conservar el cargo honorífico de capitán general, aunque sin funciones gubernativas. De vuelta a México en 1530, todavía organizó algunas expediciones de conquista, como las que incorporaron a México la Baja California (1533 y 1539).
Regresó nuevamente a España para intentar obtener mercedes de la Corona por los servicios prestados, para lo cual llegó a participar en una expedición contra Argel en 1540; pero sus reclamaciones nunca obtuvieron plena satisfacción. Se instaló en un pueblo cercano a Sevilla, en donde reunió una tertulia literaria y humanística. El conquistador de México, impulsado por un gran fervor religioso -aparte de la ambición de honores y riquezas común a todos los conquistadores-, fue un hombre culto y con preocupaciones morales inusuales en su entorno (como la de plantearse si era legítimo esclavizar a los indios).

Conquista de Mexico y Peru. Historia

  Conquista de mexico : 
 En 1519, el conquistador español Hernán Cortés llegó a Tenochtitlán (la capital azteca), donde fue bien recibido, pues los indígenas pensaron que se trataba de uno de sus dioses. Sin embargo, los españoles apresaron al emperador de los aztecas y mataron a un grupo de sacerdotes y guerreros. Frente a esta agresión, los indígenas reaccionaron con violencia y los españoles huyeron de la ciudad.
En 1521, con el apoyo de muchos indígenas enemigos de los aztecas, Cortés armó un poderoso ejército con el que sitió Tenochtitlán, capturó a Moctezuma y, después de casi tres meses, la ciudad cayó en su poder. Desde allí, los españoles se expandieron por el resto de América Central.
Una ventaja muy importante para los conquistadores fue que estaban bien equipados y con un armamento muy variado. Usaban armaduras, espadas, y escudos de hierro y armas de fuego, mientras que la mayoría de las armas indígenas eran de madera o piedra. Los españoles tenían caballos, un animal que no existía en nuestro continente y asustó mucho a los aborígenes. Supieron aprovechar en su favor las enemistades que había entre los grupos indígenas.


Conquista de perú :
En 1532, Francisco Pizarro se lanzó a la conquista del Imperio de los Incas, que se encontraba muy debilitado a causa de una epidemia, y sobre todo, de recientes luchas internas por la sucesión al trono. Esto explica que, a pesar de que estaba acompañado por unos pocos hombres, Pizarro pudo apresar a Atahualpa, el nuevo Inca, quien le ofreció un enorme tesoro a cambio de su libertad. Pizarro aceptó la propuesta, pero en cuanto obtuvo estas riquezas, ordenó su ejecución. Más tarde, con la ayuda de algunos pueblos que estaban sometidos a la dominación incaica, los conquistadores avanzaron hacia Cuzco, la capital del Imperio, y luego de asediarla entraron triunfantes en la ciudad. Una vez asegurada la conquista de la tierra de los incas, los españoles organizaron varias expediciones para someter la zona sur del continente americano.

viernes, 15 de junio de 2012

Funciones del encefalo. Biologia


Funciones del cerebro:
El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal; si bien, el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.

Funciones del cerebelo:
* coordinación del movimiento
* los núcleos del cerebelo mantienen una activación tónica de las vías motoras que facilita la realización del movimiento.
* dar forma al movimiento.
* regula el tono muscular (facilitar la realización de los movimientos voluntarios.)
* coordinación de los movimientos poliarticulares
* participa en el aprendizaje de los movimientos.


    Funciones del bulbo raquideo :
  • -Su función es la transmisión de impulsos de la médula espinal al cerebro (En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro cardiaco o respiratorio)
    - Regula los latidos del corazón.
    - Regula el movimiento respiratorio.
    - Regula la secreción de jugos digestivos.
    - Controla: la tos, vomito, estornudos, etc.


Conquista española de Amèrica- Historia


                                Conquista espñola de
                              Amèrica.

    Todo ourriò en el siglo XVI antillas
                                             -Mèxico.
                                             -Perù.
                                             -Rio de la Plata-tardia.

   Capitulacion:
   Los reyes concedieron permisos a particulares en que ambos contaraian        
   obligaciones y obtienen beneficios.
   -El permiso concebido era para descubrir-conquistar-poblar.
   -El rey se reserva derechos. Y daba reserva a los particulares.

   Participaban en la conquista:
   -Jefe: Costea y organiza el viaje (navios, armas, soldados, marineros y comida).
   -Marineros: Cada uno costeaba sus armas.
   -Sacerdotes: Era requisito de la corona para evangelizar a los indios ya que  
    venia creciendo la
    religion contraria, la musulmana.
   -Artesanos.